’９６年度自作教育ソフト年鑑（学研）登録ソフト
第１次 長さのはかりかた（５時間）
第１時 はがきを使った長さしらべの動機づけ
第２時 長さ単位１ｃｍとｃｍ用いた測定（本時）
第３時 ものさしの使い方（長さを測る。直線を引く。）
第４時 長さの単位１ｍｍとｍｍを用いた測定
第５時 ｍｍまでの長さの測定
第２次 長さの計算（３時間）
第１時 簡単な長さの加減計算
第２時 練習問題を解く
第３時 まとめをする
(1)長さを測るには普遍単位である「１p」が必要であることを理解させる。
(2)普遍単位である１pの正方形がいくつ分あるかで，長さが測れることを理解した後，これらの正方形を一直線に並べたものが
「ものさし」であることを知らせる。
(3)ものさしの使い方と測り方に習熟させる。
(1)鉛筆の長さは，同じ大きさのものをきちんと並べることで調べられることを，画面に登場するロボ君と学習する。
(2)普遍単位１pの読み方と書き方をシミュレーションで示す。
(3)１pますの数を読みやすくする工夫として目盛りがついていることに気づかせる。
(1)マウスの操作
システムライン（画面下部）に表示されたアイコンにマウスを合わせ，左クリックする。作業が実行できる。
(2)初期画面
@目次から「長さ単位」に黄色反転カーソルを合わせ，リターンキーを押す。
Aプログラム（「長さ単位」）が自動的に起動する。再起動する場合は，コマンドセンター（画面下でカーソルが点滅しているところ）
に半角文字で「STARTUP」または「startup」と入力し，リターンキーを押す。
(3)画面操作の手順
@オープニング画面で「えんぴつの長さをしらべよう」と課題が表示される。システムライン（画面最下段）に表示されている「》》」
をマウスでクリックするか，CTRLキーを押さえながらf・１を押すと，次の画面へ移る。
A「ますをならべてみましょう」とメッセージが出る。子どもたちには１ｃｍの正方形を鉛筆に合わせて実際に並べさせる。一直線に
隙間なく並べるのはむつかしいことを身をもって体験させる。「》》」をクリックすると，正方形のますがガタガタに並ぶ。そこで，並
べ方を考える。
B画面に登場するロボ君に教えてあげるという設定で学習が進む。並べ方が分かったら，「１ますの大きさはどれだけでしょう？」
と課題が提示される。１ｃｍの読み方と書き方をシミュレーションで示す。
C「》》」をクリックすると，１ｃｍのますがいくつあるか数える。リターンキーを押すごとに紫色が塗られていく。「》》」で長さの表わし
方と解答が確認される。その後，ますの数を数えやすくする工夫を考える。
D数えやすくするためにどうすればよいかが分かったら，「》》」をクリックする。５ｃｍと１０ｃｍのところに印がつく。１ｃｍのますを一
直線に貼り付け，５ｃｍごとに印をつけたのが，「ものさし」であることを知らせる。
E練習問題が提示される。解答が分かれば，「答え」をクリックする。「練習」をクリックすれば，次の練習問題が出される。プログ
ラムを終了するには，「終了」をクリックする。